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“当然我也只是建议，主意还得你自己拿。”张先生也觉得自己这法子有点太理想化，万一孩子一脚踏空，城里也耽误了，乡里也耽误了，不就麻烦了？
“不急的，先认真学吧。读书人虽说专治一经，但也要五经皆通，不然做不了学问也考不了科举的。”他又为苏录宽心道：
“等到年底时，书院也会考核‘五经’，通过你们的表现建议你们治哪一经，比如推荐思辨强的治《易》，擅长史论的学生治《春秋》……到时候再决定不迟，先在心里有个数就行了。”
“是。多谢先生教诲。”苏录恭声应下，又问道：“先生，今天我们上什么课？”
“今天不上课。”张先生早有章程道：“我准备抓紧时间，帮你把那套‘注音符号’整理成型！”